【M-mission】使命

以临床痛点为圆心

以特色技术为半径，，
，

这不仅是技术的深耕

更是一场与病痛的精准对话

这个时代，，从不缺少变化，，缺少的是在变化中依然坚定方向、、、夯实内功的组织与个体。。。当医疗影像行业步入深度融合与模式创新的新阶段
，，人才培养已不再是企业的“配套工程”，
，
，而是决定战略落地的核心引擎
。。。。2025年，，，，涌灿集团第三届青干班以更成熟的体系、
、更精准的课程、、
、
、更紧密的带教模式，
，，开启了一场关于“青年与未来”的双向奔赴——极限未至，，
，边界无限，，正是这场奔赴中最响亮的精神回响。。

01不止于“培养”
，，
，，更在于“激活”

本届青干班延续“导师—带教员—辅导员”三位一体的带教机制。。。集团中高管担任导师，
，
，，为学员打开战略视野、、、指引职业方向；往届优秀学员反哺实战经验，，成为最贴近的成长伙伴；HR辅导员全程跟进学习进程，，，构建持续优化的成长闭环
。。。这一机制，
，，传递的不仅是知识，，，更是涌灿的文化血脉。。。

而它的深层意义，，在于将传统的“培养对象”转化为自我驱动的“创业主体”。。学员不再被动接受安排，
，
，，而是被赋予责任与期望，，，主动站上业务前线，，在真实挑战中完成从“潜力股”向“实力派”的惊险一跃，，实现从“被培养者”到“价值创造者”的角色激活
。。。。

02从“能力提升”到“认知破界”

与前两届相比
，，，2025届青干班更强调学员的“主体性”与“实战性”。。。在三位一体体系基础上，，，强化“任务导向”与“场景嵌入”，，
，，推动学员在真实业务中思考、、、行动、、成长。
。。
。

课程设置上，，，2025届青干班跳出传统“技能传授”逻辑，，，转向“认知建构-方法赋能-行为转化”的三阶成长路径
。。
。在《职场影响力三维突破》课程中，，讲师引导学员从“品牌、
、人员、、、礼仪”三个维度解构影响力，，不再停留在“如何做”，
，，，而是深入“为什么”与“成为谁”。
。

与此同时，，课程内容也紧密呼应政策与市场变迁。。从《新医保支付环境下 DRG/DIP 支付解析》到《非公医疗机构合作型活动分享》，，，再到《收购并购的战略意义》，，，，每一个课题都源于一线业务的真实挑战。。
。。学员在课堂所学，，，，正是岗位所急。。

03在协作中照见自己
，
，在表达中锤炼思维

青干班始终相信：管理者的成长
，，不仅发生在课堂
，
，，更发生在人与人的深度联结中。。2025年的培训设计中，
，，，团队协作与个人表达被赋予更高权重。。。

每一期
，
，，青干班都设计了个人演讲环节。。。学员以《西游记》角色为隐喻，
，，，探讨团队角色配置与领导力选择；在“协同进化论”中，
，，，小组需将每位成员的关键词融汇成一段逻辑严密、、感染力强的叙事。
。。。这些环节不仅锻炼学员的表达与思维，
，，更让他们在协作中看清自我特质、、、理解他人价值。
。。

04从“被选拔”到“自驱动”

2025届青干班在学员遴选与激励机制上也做了重要升级。。
。。除了部门推荐，，，，增设了“成长意愿陈述”环节，，从源头筛选出具备强烈自驱力与成长意识的青年骨干。。。
。在培训过程中，，，，辅导员通过“成长档案”实时记录学员的突破与困惑，
，，，形成个性化成长图谱
。。

考核机制不是简单的分数排名，，，而是结合“过程贡献+实战输出+终局表现”的三维评估。。。
。学员在每一次课堂互动、、、项目输出、、、、团队协作中的表现，，，都将汇入最终的评价体系，，，并与职级晋升
、、、调岗机会、、、专项人才计划紧密衔接。
。
。。

05青年，
，，，是组织的现在，，，更是未来

“我们不只是在培养管理者，
，我们是在塑造未来业务的共建者。。。。”从2023到2025，
，青干班已从一项人才培养项目，
，
，演进为组织与青年共同成长的生态平台
。
。在这里，
，，，学员收获的不仅是知识与技能，，，更是一种面对复杂性的定力、、一种带领团队穿越周期的勇气、、一种对自我价值的深度认同。。。

截至目前，，，，2025届青干班已完成两期高强度
、、、高密度的集训
。。从南昌的《走进涌灿》《人才观》文化筑基，，，，到武汉的《项目测算表逻辑》《合作协议风险》实战推演
；从《医学影像发展史》的专业溯源，，到《企业合规管理》的风控筑基——学员们在学习中重构认知
，，在协作中建立信任，，
，，在挑战中确认方向。。

而这一切，，才刚刚开始。。。。

今年末，，，，青干班还将迎来运营专题培训与年度总决赛。。届时
，，，学员们将在更广阔的舞台上，，，展示成长与思考，
，，见证彼此从青年骨干到未来领袖的蜕变。
。

在这里，
，他们收获的不仅是知识与技能，，，，更是一种面对复杂性的定力、、、、一种带领团队穿越周期的勇气
、、、、一种对自我价值的深度认同
。。

2025
，，在涌灿青干班，，，，青年与未来
，
，，正在共同书写答案
。。。
。